最新二年级上册
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人教版二年级上册语文《北京》教学设计 2018-11-16【教学目标】 1、情感目标: 感受首都北京是一座美丽的城市,激发学生热爱首都,热爱北京的感情。 2、能力目标: ⑴让学生学会上网查找资料、运用资料的方...
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人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》教学设计 2018-11-10【设计理念】 教材是教学的平台,更好的利用这个平台需要我们对教材作适当的组合、拓展或延伸。拓展学生的思维空间和学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,...
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人教版小学语文二年级上册《酸的和甜的》教学设计 2018-11-10【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。 2、懂得做事要亲自尝试的道理。 3、引导学生理解迫不及待和大口大口这两个词语。 【...
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人教版二年级上册语文《黄山奇石》教学设计 2018-11-08教学目的要求: 1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。 3.通过观察...
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人教版二年级上册语文《蓝色的树叶》教学设计 2018-11-06【教学目标】 1、认识刺、猬等10个生字,会写采、但2个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3、借助插图,了解课文内容。 4、了解按事情的发展顺...
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人教版二年级上册语文《一分钟》教学反思 2018-11-01篇一:人教版二年级上册语文《一分钟》教学反思 《一分钟》这篇课文,主要讲了:小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。在教学中,我从以下几个方...
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人教版小学语文二年级上册《骆驼和羊》第一课时教学设计 2018-10-27教学目标: 1、学会本课十个生字及组成的词,并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。 2、能把课文的内容表演出来。 3、通过看图和学文,教育学生懂得全面看...
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人教版语文二年级上册《坐井观天》教学反思 2018-10-27案例与反思 由《笑》引出来的寓意 一、案例 第三册《坐井观天》教学片断 师:青蛙为什么笑呢? 学生:因为青蛙成天坐在井里,看到天只有井口那么大,而小鸟...
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人教版二年级上册课外阅读的语文教案 2018-10-09设计理念: “兴趣是最好的老师”。阅读兴趣的培养对于低年纪学生尤为重要。 三维目标: 知识性:认识课文中出现的常用标点符号:句号、问号、感叹号。了解...
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人教版语文二年级上册《语文园地三》公开课教案设计 2018-09-29【教学目标】 1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。 2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。 4.阅读《...
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部编人教版语文二年级上册第7课《一匹出色的马》公开课教学设计 2018-09-29教学目标 【知识技能】 1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。 2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。 【过程与方法】 1理解课文内容,...
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人教版语文二年级上册《蓝色的树叶》教学设计 2018-09-28一、教学目标: 1、认识9个生字,会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得人与人之间应该互相帮助。 二、教学重难点: 1、学习生字新词。 ...
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最新的人教版小学语文二年级上册教学计划 2018-09-28一、教材分析 1、 内容及编排 本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相...
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人教版小学二年级上册语文复习教案 2018-09-22教学内容: 这是人教版小学语文二年级上册的一堂复习课教案。概括了二年级上册语文从语文园地一到语文园地八的一些基础知识点。 教材分析: 人教版小学语...
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人教版二年级上册语文期末的复习计划 2018-09-19复习目标: 1、全面复习本册书要求会认的450个生字,要求会写的350个生字,并能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固用“部首查字法”查字典。 3、结合《语文...
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人教版语文二年级上册期末测试题 2018-08-30一、拼音乐园。(共13分) 1、看拼音写词语。(8分) bō lànɡ ɡānɡ qín xiū xī zǐ xì ɡū niánɡ hú lí bǎo hù fǎnɡ zhī 2、在正确的音节下面打“√”。(5分) 音乐...
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人教版语文二年级上册的期末检测卷 2018-08-30一、看拼音写词语,相信一定能写得非常好看。 二、你能照样子写词语吗?快来试一试。 胖 乎 乎:_________ _________ _________ 一 片 片: _________ _________ _________ 高高...
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人教版小学语文二年级上册《从现在开始》第二课时教学设计 2018-08-28一、复习导入 师:昨天我们学习了21课《从现在开始》,知道了在森林里狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布——课件出示: 狮子宣布:“从...
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